Filosofia 4º Bimestre - Política, Democracia e Ética

O assunto desta teleaula é a Ética. Você vai aprender que ela tem a ver com a discussão dos valores e da moral, e saberá que ser ético não consiste apenas em seguir a moral dominante da sociedade.

Assista o vídeo e responda:

EXERCÍCIO DE FILOSOFIA - 4º Bimestre - Política, Democracia e Ética 

I - Responda:
1) Qual a origem da palavra ética? E qual o seu significado?

2) O que é Ética?

3) O que é moral?

4) Qual a diferença entre ética é  moral?

5) O que é autonomia?

II - Marque apenas uma alternativa:

1)O príncipe, portanto, não deve se incomodar com a reputação de cruel, se seu propósito é manter o povo unido e leal. De fato, com uns poucos exemplos duros poderá ser mais clemente do que outros que, por muita piedade, permitem os distúrbios que levem ao assassínio e ao roubo.

                                                                                   MAQUIAVEL, N. O Príncipe. São Paulo: Martin Claret, 2009.

No século XVI, Maquiavel escreveu O Príncipe, reflexão sobre a Monarquia e a função do governante.

A manutenção da ordem social, segundo esse autor, baseava-se na

A) inércia do julgamento de crimes polêmicos

B) bondade em relação ao comportamento dos mercenários

C) compaixão quanto à condenação dos servos

D) conveniência entre o poder tirânico e a moral do príncipe.

 

2) A política foi, inicialmente, a arte de impedir as pessoas de se ocuparem do que lhes diz respeito. Posteriormente, passou a ser a arte de compelir as pessoas a decidirem sobre aquilo de que nada entendem.

                                      VALÉRY, P. Cadernos. Apud BENEVIDES, M. V. M. A cidadania ativa. São Paulo: Ática, 1996.

Nessa definição o autor entende que  a história da política está dividida em dois momentos principais: um primeiro, marcado pelo autoritarismo excludente, e um segundo, caracterizado por uma democracia incompleta.

Considerando o texto, qual é o elemento comum a esses dois momentos da história política?

A) A distribuição equilibrada do poder.

B) O impedimento da participação popular.

C) O controle das decisões por uma minoria.

D) A valorização das opiniões mais competentes.

 3)É verdade que nas democracias o povo parece fazer o que quer; mas a liberdade política não consiste nisso. Devese ter sempre presente em mente o que é independência e o que é liberdade. A liberdade é o direito de fazer tudo o que

as leis permitem; se um cidadão pudesse fazer tudo o que elas proíbem, não teria mais liberdade, porque os outros também teriam tal poder.

                                                         MONTESQUIEU. Do Espirito das Leis. São Paulo: Editora Nova Cultural, 1997 (adaptado).

A característica de democracia ressaltada por Montesquieu diz respeito

A) ao status de cidadania que o indivíduo adquire ao tomar as decisões por si mesmo.

B) ao condicionamento da liberdade dos cidadãos à conformidade às leis.

C) à possibilidade de o cidadão participar no poder e, nesse caso, livre da submissão às leis.

D) ao livre-arbítrio do cidadão em relação àquilo que é proibido, desde que ciente das consequências.

4) A ética exige um governo que amplie a igualdade entre os cidadãos. Essa é a base da pátria. Sem ela, muitos indivíduos não se sentem "em casa", experimentam-se como estrangeiros em seu próprio lugar de nascimento.

SILVA, R. R. Ética, defesa nacional, cooperação dos povos. OLIVEIRA, E. R. (Org.) Segurança & Defesa Nacional: da competição à cooperação regional. São Paulo: Fundação Memorial da América Latina, 2007 (adaptado).

Os pressupostos éticos são essenciais para a estruturação política e integração de indivíduos em uma sociedade. De acordo com o texto, a ética corresponde a

A) valores e costumes partilhados pela maioria da sociedade

B) preceitos normativos impostos pela coação das leis jurídicas

C) normas determinadas pelo governo, diferentes das leis estrangeiras

D) transferência dos valores praticados em casa para a esfera social

5) A ética precisa ser compreendida como um empreendimento coletivo a ser constantemente retomado e rediscutido, porque é produto da relação interpessoal e social. A ética supõe ainda que cada grupo social se organize sentindo-se responsável por todos e que crie condições para o exercício de um pensar e agir autônomos. A relação entre ética e política é também uma questão de educação e luta pela soberania dos povos. É necessária uma ética renovada, que se construa a partir da natureza dos valores sociais para organizar também uma nova prática política.

                                                                                                      CORDI et al. Para filosofar. São Paulo: Scipione, 2007 (adaptado).

O Século XX teve de repensar a ética para enfrentar novos problemas oriundos de diferentes crises sociais, conflitos ideológicos e contradições da realidade.Sob esse enfoque e a partir do texto, a ética pode ser compreendida como:

A) instrumento de garantia da cidadania, porque através dela os cidadãos passam a pensar e agir de acordo com valores coletivos.

B) mecanismo de criação de direitos humanos, porque é da natureza do homem ser ético e virtuoso.

C) meio para resolver os conflitos sociais no cenário da globalização, pois a partir do entendimento do que é efetivamente a ética, a política internacional se realiza.

D) parâmetro para assegurar o exercício político primando pelos interesses e ação privada dos cidadãos.

6) Na ética contemporânea, o sujeito não é mais um sujeito substancial, soberano e absolutamente livre, nem um sujeito empírico puramente natural. Ele é simultaneamente os dois, na medida em que é um sujeito histórico-social. Assim, a ética adquire um dimensionamento político, uma vez que a ação do sujeito não pode mais ser vista e avaliada fora da relação social coletiva. Desse modo, a ética se entrelaça, necessariamente, com a política, entendida esta como a área de avaliação dos valores que atravessam as relações sociais e que interliga os indivíduos entre si.

                                                                                                           SEVERINO, A. J. Filosofia. São Paulo: Cortez, 1992 (adaptado).

O texto, ao evocar a dimensão histórica do processo de formação da ética na sociedade contemporânea, ressalta:

A) os conteúdos éticos decorrentes das ideologias político-partidárias.

B) o valor da ação humana derivada de preceitos metafísicos.

C) a sistematização de valores desassociados da cultura.

D) o sentido coletivo e político das ações humanas individuais.

Revisão 2º Ano Ensino Médio 4º Bimestre BRASIL IMPÉRIO

FORMAÇÃO DO BRASIL IMPÉRIO

 Assista a Vídeo-aula

PRIMEIRO IMPÉRIO

• Aristocratas rurais, liberais urbanos e comerciantes portugueses apoiaram D. Pedro I na proclamação da independência. Afastaram-se do imperador por causa de suas tendências absolutistas.

• A independência do Brasil é reconhecida pelos EUA. Portugal exige uma indenização para reconhecê-la e a Inglaterra, a renovação dos Tratados de 1810. As nações latino-americanas ficam hesitantes.

• Após desgastar gradativamente sua imagem perante a opinião pública e a aristocracia rural, endividar o país na Guerra da Cisplatina e se envolver no conflito sucessório do trono português, D. Pedro I abdica em 1831, dando início ao período regencial.

PERÍODO REGENCIAL

• A aristocracia rural organiza-se em três grupos: Liberal Moderado (constituído por fazendeiros que aspiravam à descentralização política); Liberal Exaltado (formado pela classe média republicana) e Restaurador (comer­ciantes de origem portuguesa que exigiam o retorno de D. Pedro I).

• Os liberais assinam, em 1834, o Ato Adicional, que limitava o poder do imperador, estabelecia a       regência Una e dava maior autonomia às províncias.

• Com a morte de D. Pedro I ocorre um rearranjo político: surgem os partidos Regressista e Progressista formados por elementos da aristocracia rural e sem diferenças ideológicas entre si.

• Durante o período regencial eclodem rebeliões em vários pontos do país (Cabanagem, Balaiada, Farroupilha e Sabinada).

• Os liberais lideram a proposta de antecipação da maioridade de Pedro de Alcântara, conseguindo, com isso, dominar o primeiro ministério, formado em 1840.

SEGUNDO IMPÉRIO

• Para conseguir maioria na Câmara de Deputados, os liberais realizaram as "eleições do cacete" que foram anuladas em razão das fraudes.

• Em represália, os liberais realizam levantes, em 1842, nas províncias de São Paulo e Minas Gerais. Inicia-se uma política de revezamento do poder entre conser­vadores e liberais.

• As exportações de café dão ao governo de D. Pedro 11 o dinheiro que permite a realização de uma razoável atividade administrativa e a organização de um aparato repressivo inibidor de revoltas regionais.

   • O uso do Poder Moderador resulta no "parlamentaris­mo às avessas".

• De 1853 a 1858, funcionaram os "gabinetes de conciliação" com a participação de ministros liberais e consertadores.

• Entre 1822 e 1840, o Brasil endividou-se para poder pagar suas importações, dando origem à dívida externa.

• Os impostos cobrados no século 19 concentravam-se nas taxas alfandegárias.

• A Tarifa Alves Branco (1844) e o fim do tráfico negreiro (1850) favoreceram nossas atividades industriais. O barão de Mauá foi a grande figura no processo industrial brasileiro.

• A Questão Christie (1861-1865) provoca o rompimento diplomático entre Brasil e Inglaterra.

• O Brasil ajudou a derrotar o Partido Blanco em diversas ocasiões no Uruguai, firmando sua influência na região.

• A Guerra do Paraguai foi um conflito geopolítico entre o Paraguai e a Tríplice Aliança (Brasil, Argentina e Uruguai), que contava com o apoio econômico da Inglaterra.

• Após o término da Guerra, o exército brasileiro tornou-se uma organização de força política, encaminhando-se para o ideário republicano.

CRISE DO IMPÉRIO BRASILEIRO

• A escravidão negra deu lugar à mão-de-obra assalariada do imigrante branco. O oeste paulista tornou-se o principal pólo econômico do país.

• O Império não soube se adequar às transformações sociais e econômicas ocorridas no Brasil ao longo do século XIX.

• A recusa de uma bula papal contra a maçonaria provocou a Questão Religiosa, que afasta a Igreja do imperador.

• A Questão Militar provocou a insatisfação do Exército sendo um dos fatores que deram origem ao golpe militar que levou à derrubada do Império brasileiro.

EXERCÍCIO DE HISTÓRIA 2º Ano Ensino Médio 4º Bimestre BRASIL IMPÉRIO

I - Marque apenas uma alternativa

1) O que NÃO é correto afirmar sobre a independência do Brasil?
a(     ) A independência do Brasil é reconhecida pelos EUA.
b(    )As nações latino-americanas ficam hesitantes.
c(     )O Brasil passou a ser uma nação independente na economia e na politica
d(    )Portugal exige uma indenização para reconhecê-la  a Inglaterra, a renovação dos Tratados de 1810.

2)Podemos afirmar que aconteceu no império de D.Pedro I, EXCETO:

a(   )Aristocratas rurais, liberais urbanos e comerciantes portugueses apoiaram D. Pedro I na proclamação da independência, porém afastaram-se do imperador por causa de suas tendências absolutistas.
b(   )Após desgastar gradativamente sua imagem perante a opinião pública e a aristocracia rural, endividar o país na Guerra da Cisplatina e se envolver no conflito sucessório do trono português, D. Pedro I abdica em 1831, dando início ao período regencial.
c(    )Com uma boa imagem perante a opinião pública e a aristocracia rural,  D. Pedro I abdica em 1831, dando início ao período regencial.

d(     )A aristocracia rural organiza-se em três grupos: Liberal Moderado (constituído por fazendeiros que aspiravam à descentralização política); Liberal Exaltado (formado pela classe média republicana) e Restaurador (comer­ciantes de origem portuguesa que exigiam o retorno de D. Pedro I).

  

3) São acontecimentos do Período Regencial, EXCETO:

a(     )A aristocracia rural organiza-se em três grupos: Liberal Moderado (constituído por fazendeiros que aspiravam à descentralização política); Liberal Exaltado (formado pela classe média republicana) e Restaurador (comer­ciantes de origem portuguesa que exigiam o retorno de D. Pedro I).

b(     )Os liberais assinam, em 1834, o Ato Adicional, que limitava o poder do imperador, estabelecia a       regência Una e dava maior autonomia às províncias.
c(     )Os Restauradores assinam, em 1834, o Ato Adicional, que aumentava o poder do imperador, estabelecia a regência Una e diminuía a autonomia das províncias.

d(   ) Com a morte de D. Pedro I ocorre um rearranjo político: surgem os partidos Regressista e Progressista formados por elementos da aristocracia rural e sem diferenças ideológicas entre si.

e(    ) Durante o período regencial eclodem rebeliões em vários pontos do país (Cabanagem, Balaiada, Farroupilha e Sabinada).


4) Sobre a antecipação da maioridade de Pedro de Alcântara é correto afirmar:

a(     ) Os Restauradores lideram a proposta de antecipação da maioridade de Pedro de Alcântara, conseguindo, com isso, dominar o primeiro ministério, formado em 1840.

b(    ) Os liberais lideram a proposta de antecipação da maioridade de Pedro de Alcântara, conseguindo, com isso, dominar o primeiro ministério, formado em 1840.

5) Sobre a política no 2º Império podemos afirmar, EXCETO:
a(   ) Para conseguir maioria na Câmara de Deputados, os liberais realizaram as "eleições do cacete" que foram anuladas em razão das fraudes.
b (   ) Em represália, os liberais realizam levantes, em 1842, nas províncias de São Paulo e Minas Gerais. Inicia-se uma política de revezamento do poder entre conser­vadores e liberais.
c(   ) O uso do Poder Moderador resulta no "parlamentaris­mo às avessas".
d(   )De 1853 a 1858, funcionaram os "gabinetes de conciliação" com a participação de ministros liberais e consertadores e moderadores

6) Sobre a economia no 2º Império podemos afirmar, EXCETO:
a(    )No inicio as exportações de café dão ao governo de D. Pedro II o dinheiro que permite a realização de uma razoável atividade administrativa e a organização de um aparato repressivo inibidor de revoltas regionais.

b(    )Entre 1822 e 1840, o Brasil endividou-se para poder pagar suas importações, dando origem à dívida externa.
c(    )Os impostos cobrados no século 19 concentravam-se nas taxas alfandegárias.

d(   )A Tarifa Alves Branco (1844) e o fim do tráfico negreiro (1850) favoreceram nossas atividades industriais. O barão de Mauá foi a grande figura no processo industrial brasileiro.

e(    )Entre 1822 e 1840, o Brasil conseguiu pagar suas importações, acabando à dívida externa.

7) Sobre as Relações Internacionais no 2º Império podemos afirmar, EXCETO:
a(     )A Questão Christie (1861-1865) provoca o rompimento diplomático entre Brasil e Inglaterra.

b(     )O Brasil ajudou a derrotar o Partido Blanco em diversas ocasiões no Uruguai, firmando sua influência na região.
c(    )A Guerra do Paraguai foi um conflito geopolítico entre o Paraguai e a Tríplice Aliança (Brasil, Argentina e Uruguai), que contava com o apoio econômico da Inglaterra.

d(     )A Questão Christie (1861-1865) provoca o rompimento diplomático entre Brasil e Uruguai.

8) Foram causas da crise do Império Brasileiro, EXCETO:

a(   )Após o término da Guerra do Paraguai, o exército brasileiro tornou-se uma organização de força política, apoiando cada vez mais o império.
b(    )A escravidão negra deu lugar à mão-de-obra assalariada do imigrante branco, deixando a aristocracia contra o império.  O oeste paulista tornou-se o principal pólo econômico do país.

c(     )O Império não soube se adequar às transformações sociais e econômicas ocorridas no Brasil ao longo do século XIX.

d(    )A recusa de uma bula papal contra a maçonaria provocou a Questão Religiosa, que afasta a Igreja do imperador.
e(   )A Questão Militar provocou a insatisfação do Exército sendo um dos fatores que deram origem ao golpe militar que levou à derrubada do Império brasileiro.

REVISÃO 1º Ano Ensino Médio 4ª Bimestre FORMAÇÃO DO BRASIL

Assista o Vídeo, leia o texto resumo e responda o exercício:

História do Brasil Colonial          

Entre os anos de 1383-1385 ocorre a formação do reino de Portugal. A unificação do Estado português   foi importante, pois trouxe condições para que a região, em nome do Estado, tivesse recursos para investir em comércio marítimo.

 • Durante o século XIV, uma grande crise assolou a Europa, que foi arrasada pela fome e pela peste negra. Esse contexto cria um verdadeiro sentimento de insegurança e pessimismo. Utopias são criadas e a Europa passa a imaginar mundos maravilhosos, sempre como contra-imagem crítica da realidade vivida. Essa situação exige a tomada de medidas que solucionem a situação de fome, desespero, aumento populacional e necessidade de comércio.

• O contato comercial com a região das índias em busca de especiarias faz parte dos projetos lusitanos. Mas o caminho da Europa para a região, através do mar Mediterrâneo estava controlado pelos genoveses e venezianos. Inicia-se um período de investimentos em navegação para se encontrar um novo caminho que levasse às índias.

• Em 1415, os portugueses conquistam Ceuta, no norte da África, primeiro ponto para a realização da navegação à volta do continente africano, o  “péri­plo africano”. Na costa africana, realizam intenso comércio e testam as primeiras tecnologias do cultivo e  produção do açúcar.

• Os espanhóis, no entanto, em 1492 chegam à América e a concorrência cresce entre as nações. No ano de 1494, Portugal e Espanha assinam o Tratado de Tordesilhas: uma linha imaginária é traçada a 100 léguas a Oeste do arquipélago do Cabo Verde. As terras a Leste dessa linha pertenceriam a Portugal e, a Oeste, à Espanha .

• Somente em 1498 é que Vasco da Gama, em nome da Coroa portuguesa, chega às índias. A Coroa portuguesa promove uma nova viagem para as índias e, em 1500, comandados por Pedro Álvares Cabral, chegam as terras até então desconhecidas (Brasil).

A primeira visão que se tem dessas terras é totalmente paradi­síaca, mas até o ano de 1530 o interesse maior ainda será o comércio com o Oriente.

• O arrendamento, o envio de navios apenas para patrulhar a costa e o início da extração de pau-brasil, feitas por indígenas sob a forma de escambo, foram as características desse período chamado de pré-colonial. Além disso, foi fundada em 1532, a Vila de São Vicente e criado o sistema de capitanias hereditárias.

• As capitanias hereditárias dividiam o território brasileiro em linhas paralelas ao Equador e tinham como objetivo ocupar todo o litoral brasileiro, colocando na mão de terceiros a tarefa de colonizar as novas terras . As capitanias não deram certo, devido sobretudo às dificuldades de comunicação entre elas, à distância em relação à Metrópole e à resistência indígena. São Vicente e Pernambuco foram as Capitanias que prosperaram.

• Após o aumento da competição com outras nações europeias e certa crise no comércio com as índias, Portugal passa a investir mais no Brasil. Em 1549 se estabelece o Governo Geral, tentativa de centralizar o poder: Tomé de Souza, Duarte da Costa e Mem de Sá foram os três primeiros governadores, tendo Salvador como capital.

• Durante o século XIV, houve o desenvolvimento da sociedade do açúcar, baseada principalmente na escravidão negra. Os engenhos, verdadeiras unidades sociais, produziam o açúcar que era revendido para os holandeses, que o refinavam e o comercializavam com toda a Europa. O açúcar era bastante caro e raro e, por isso, atendia às necessidades das práticas mercantilistas. Além disso, a própria escravidão negra se enquadrava como mais uma mercadoria lucrativa dentro da mentalidade econômica do período. Não se pode esquecer da participação do negro como agente histórico em sua própria situação de escravidão, as negociações que ele mesmo empreendia e a forte resistência ao trabalho escravo.I - Marque apenas uma alternativa.

EXERCÍCIO DE HISTÓRIA 1º Ano Ensino Médio 4ª Bimestre FORMAÇÃO DO BRASIL

I - Marque apenas uma alternativa

1) Entre os anos de 1383-1385 ocorre a formação do reino de Portugal,  ou seja, sua unificação. Qual a importância da unificação do Estado português?   

a (   )Foi importante, porque trouxe condições para que a região, em nome do Estado, tivesse recursos para investir em comércio marítimo.

b (    ) Não teve importância, pois não promoveu benefícios para a economia.

c (   )Foi importante, mas não trouxe condições para que a região, em nome do Estado, tivesse recursos para investir em comércio marítimo.

2)Durante o século XIV, uma grande crise assolou a Europa, Não é correto afirmar sobre esta crise:

a (    )A Europa foi arrasada pela fome e pela peste negra.

b (     )O contexto da crise cria um verdadeiro sentimento de insegurança e pessimismo.

c (    )Utopias são criadas e a Europa passa a imaginar mundos maravilhosos, sempre como contra imagem crítica da realidade vivida.

d (    ) A crise não abalou a economia da Europa. 

e (   ) A situação de crise exige a tomada de medidas que solucionem a situação de fome, desespero, aumento populacional e necessidade de comércio.

3) Não é correto afirmar sobre a expansão Marítima:

a (     ) O contato comercial com a região das índias em busca de especiarias faz parte dos projetos lusitanos. Mas o caminho da Europa para a região, através do mar Mediterrâneo estava controlado pelos genoveses e venezianos. Inicia-se um período de investimentos em navegação para se encontrar um novo caminho que levasse às índias.

 b(    )Em 1415, os portugueses conquistam Ceuta, no norte da África, primeiro ponto para a realização da navegação à volta do continente africano, o  “péri­plo africano”. Na costa africana, realizam intenso comércio e testam as primeiras tecnologias do cultivo e  produção do açúcar.

c (     ) Os espanhóis, no entanto, em 1492 chegam à América e a concorrência entre as nações, é resolvida.

d (    )Somente em 1498 é que Vasco da Gama, em nome da Coroa portuguesa, chega às índias. A Coroa portuguesa promove uma nova viagem para as índias e, em 1500, comandados por Pedro Álvares Cabral, chegam as terras até então desconhecidas (Brasil).

4) Qual o objetivo do Tratado de Tordesilhas, assinado em 7 de junho de 1494:

a (    ) Estimular o livre comércio entre os países ibéricos.

b(     ) Demarcar as terras de exploração dos portugueses e espanhóis, tendo como ponto de referencia  uma linha imaginária  traçada a 100 léguas a Oeste do arquipélago do Cabo Verde. As terras a Leste dessa linha pertenceriam a Portugal e, a Oeste, à Espanha . 
c (   ) Formar um exército nacional, para defender o reino português.

5) Não é correto afirmar sobre inicio da colonização do  território brasileiro:
a(   )A primeira visão que se tem dessas terras é totalmente paradi­síaca, mas até o ano de 1530 o interesse maior ainda será o comércio com o Oriente.

b(   ) O arrendamento, o envio de navios apenas para patrulhar a costa e o início da extração de pau-brasil, feitas por indígenas sob a forma de escambo, foram as características desse período chamado de pré-colonial.

c(    ) Foi fundada em 1532, a Vila de São Vicente e criado o sistema de capitanias hereditárias.

d(    ) Após o aumento da competição com outras nações europeias e certa crise no comércio com as índias, Portugal deixa de  investir  no Brasil.

6) Qual o objetivo das capitanias hereditárias:

a(    )Após o aumento da competição com outras nações europeias;

b(     ) Estimular o livre comércio entre os países ibéricos; 

c(   ) Dividir o território brasileiro em linhas paralelas ao Equador e tinham como objetivo ocupar todo o litoral brasileiro, colocando na mão de terceiros a tarefa de colonizar as novas terras .

7) Qual das alternativas abaixo NÃO foi causa do fracasso das capitanias hereditárias?

 a(    ) dificuldades de comunicação entre elas

b(    )à distância em relação à Metrópole

c(     )à resistência indígena

d(     ) grande ajuda  financeira da Coroa  Portuguesa. 

8) Quais as Capitanias que prosperaram?

a(      ) São Vicente e Pernambuco

b(     ) São Vicente e Rio grande

c(    ) Pernambuco e Rio grande

9)Em 1549 se estabelece o Governo Geral, com que objetivo:

a(     ) De descentralizar o poder;

b(    ) De centralizar o poder, Tomé de Souza, Duarte da Costa e Mem de Sá foram os três primeiros governadores, tendo Salvador como capital.

c(    ) Acaba com o sistema de capitania.

10) Durante o século XIV, houve o desenvolvimento da sociedade do açúcar, sobre isso Não é correto afirmar:

 a(    )A mão de obra era baseada principalmente na escravidão negra.

b(   )Os engenhos, verdadeiras unidades sociais, produziam o açúcar que era revendido para os holandeses, que o refinavam e o comercializavam com toda a Europa.

c(     ) O açúcar não era um produto lucrativo;

d(   )O açúcar era bastante caro e raro e, por isso, atendia às necessidades das práticas mercantilistas.

11) O que NÃO podemos afirmar sobre o escravidão negra no Brasil neste período?

 a(   )A própria escravidão negra se enquadrava como mais uma mercadoria lucrativa dentro da mentalidade econômica do período.

b(    ) escravidão negra não era uma atividade  lucrativa.

c(     ) Não se pode esquecer da participação do negro como agente histórico em sua própria situação de escravidão, as negociações que ele mesmo empreendia e a forte resistência ao trabalho escravo.

REVISÃO 4º Nívelº EJA 4ºBimestre - Redemocratização do Brasil

Redemocratização do Brasil

ASSISTA A VÍDEO-AULA

 

Redemocratização do Brasil, Período da História Brasileira que vai de 1985 até aos dias atuais.

A Nova República é o período de nossa história onde o Brasil passou a ser verdadeiramente um país democrático. Em 1985 Tancredo Neves foi eleito Presidente do Brasil pelo colégio eleitoral. A escolha de Tancredo Neves como presidente deu um ponto final na ditadura militar.

Na véspera de tomar posse do governo, Tancredo Neves adoeceu, e dias depois, 21 de Abril de 1985, venho a falecer.

O Governo Sarney (1985-1990)

Com a morte de Tancredo Neves, o vice-presidente eleito, José Sarney, assumiu a presidência do Brasil. José Sarney governou o Brasil espelhado na imagem de Tancredo Neves. O ministério foi composto pelos mesmos ministros escolhidos por Tancredo.

O Governo Sarney deu inicio a redemocratização do Brasil. Foi estabelecido eleições diretas para os cargos políticos. Também foi dado o direito de votar aos analfabetos e foi criada uma nova constituição.

A Constituição de 1988 é a mais democrática que o Brasil já teve.

No campo político o país respirava com a redemocratização mas, no campo econômico os problemas continuaram.

Buscando uma solução para a crise econômica, em Fevereiro de 1986, o Governo Sarney lançou um plano de estabilização econômica, o Plano Cruzado.

A nova moeda, o Cruzado, tinha o valor de mil Cruzeiro, antiga moeda. Pelo Plano Cruzado ficou estabelecido o congelamento de preços e salários. Estas medidas econômicas não surtiram efeito pois a inflação voltou a subir.

Com o fracasso do Plano Cruzado, outros planos econômicos foram elaborados, foi o caso do Plano Blesser e Plano Verão que criou o Cruzado Novo.

O Governo Collor (1990-1993)

Nas eleições de 1989, com o caos econômico instalado no Brasil, a população optou por votar num candidato que não fosse o indicado pelo governo Sarney.

O povo elegeu como Presidente do Brasil Fernando Collor de Mello. Em sua campanha política Collor afirmava que buscaria melhorias na condição de vida do povo brasileiro, chamado por ele de pés-descalços e descamisados.

Logo ao assumir a presidência, Collor pois em pratica o Plano Brasil Novo, conhecido também como Plano Collor.

O Plano Collor em comparação aos planos tomados pelos governos anteriores, foi o mais drástico. A moeda voltou a ser o cruzeiro que passou a ser circulado em menor quantidade. As contas bancárias e cadernetas de poupanças com saldo superior a 50 mil cruzeiros foram bloqueadas.

Inicialmente, as medidas econômicas tomadas no Governo Collor até surtiram efeito, mas no andamento do governo a inflação voltou a subir.

Para piorar a situação do presidente Collor, sua imagem ficaria suja devido as denuncias de corrupção em seu governo.

Pedro Collor, irmão do presidente, denunciou um esquema de corrupção que tinha como principal figura Paulo César Farias, tesoureiro da campanha politica de Collor.

A descoberta do Esquema PC Farias atingiu em cheio a popularidade de Fernando Collor. Seus dias como presidente estavam contados.

Demonstrando o seu descontentamento com o Governo Collor, boa parte da população brasileira surpreendentemente saiu as ruas para protestar. Queriam eles a imediata renúncia de Collor.

Pressionados pelos Caras Pintadas, a Câmara dos Deputados instaurou uma Comissão Parlamentar de Inquérito. Na CPI foram levantadas provas suficientes que comprovaram a participação de Collor no Esquema PC.

O Congresso Nacional teve que se reunir para discutir a aprovação doImpeachment de Fernando Collor de Melo. Em 29 de Dezembro de 1993 Fernando Collor optou por renúnciar a presidência deixando o cargo para o seu vice, Itamar Franco.

O Governo Itamar Franco (1993-1994)

Com a renúncia de Fernando Collor, Itamar Franco teve que assumir a Presidência do Brasil.

No Governo Itamar Franco, foi encontrado uma solução para a crise econômica que assolava o Brasil.

Em Maio de 1993 Itamar Franco nomeou Fernando Henrique Cardoso como Ministro da Fazenda.

Fernando Henrique Cardoso, a frente de um grupo de economistas, elaborou um bem sucedido plano econômico, o Plano Real. A nova moeda, o Real, tornou-se um sucesso.

Com a nova moeda a população teve um melhor poder aquisitivo e seus salários não estavam mais sendo corroídos pela inflação.

O Governo Fernando Henrique Cardoso (1995-2002)

Foi dado a Fernando Henrique Cardoso o credito pela elaboração do Plano Real. A população confiava nele e por isso ele sagrou-se como candidato vencedor nas eleições presidênciais de 1994.

Fernando Henrique tomou posse do Governo em 1 de Janeiro de 1995. Ao final de 1998 foi reeleito como presidente derrotando novamente o candidato da oposição, Luís Inácio Lula da Silva.

Além de se engajar na missão de manter a inflação baixa, o Governo FHC optou por privatizar as empresas estatais e abrir economia brasileira para o MERCOSUL.

A nova política econômica adotada no segundo mandato de Fernando Henrique Cardoso, fez com que o Brasil recorresse ao FMI o que gerou a desvalorização do Real

 EXERCÍCIO DE HISTÓRIA 4º Nívelº EJA 4ºBimestre -  Redemocratização do Brasil

I - Marque apenas uma alternativa

1) Sobre a Redemocratização do Brasil, é correto afirmar, EXCETO:

a(      )Foi o período da História Brasileira que vai de 1985 até aos dias atuais.

b(     )Foi o período de nossa história onde o Brasil passou a ser verdadeiramente um país democrático. 

c(       ) Em 1985 Tancredo Neves foi eleito Presidente do Brasil pelo colégio eleitoral. A escolha de Tancredo Neves como presidente deu um ponto final na ditadura militar.

d(      ) Tancredo Neves tomou posse do governo, e conseguiu cumprir todo seu mandato.

2)Com a morte de Tancredo Neves, o vice-presidente eleito, José Sarney, assumiu a presidência do Brasil. Sobre o seu governo NÃO é correto afirmar:

a(    )José Sarney governou o Brasil espelhado na imagem de Tancredo Neves. O ministério foi composto pelos mesmos ministros escolhidos por Tancredo.

b(    )O Governo Sarney deu inicio a redemocratização do Brasil. Foi estabelecido eleições diretas para os cargos políticos. Também foi dado o direito de votar aos analfabetos.

c(       )Foi criada uma nova constituição em 1988, a mais democrática que o Brasil já teve.

d(     )   No campo político o país respirava com a redemocratização mas, no campo econômico os problemas acabaram.

3)Buscando uma solução para a crise econômica do Brasil, o Governo Sarney tomou medidas visando a estabilização econômica.  NÃO é uma dessas medidas:

a(     )Em Fevereiro de 1986, o Governo Sarney lançou um plano de estabilização econômica, o Plano Cruzado.

 b(    )   Mudou a moeda para o Cruzado, a nova moeda,  tinha o valor de mil Cruzeiro, antiga moeda.

c(     )Pelo Plano Cruzado ficou estabelecido o congelamento de preços e salários. Estas medidas econômicas não surtiram efeito pois a inflação voltou a subir.

d(     ) O Plano Cruzado foi um sucesso e conseguiu estabilizar a  economia

e(    )Com o fracasso do Plano Cruzado, outros planos econômicos foram elaborados, foi o caso do Plano Blesser e Plano Verão que criou o Cruzado Novo.

4)Sobre o governo Collor (1990-1993) podemos afirmar, EXCETO:

a(   )Nas eleições de 1989, com o caos econômico instalado no Brasil, a população optou por votar num candidato que não fosse o indicado pelo governo Sarney. O povo elegeu como Presidente do Brasil Fernando Collor de Mello.

b(     )Em sua campanha política Collor afirmava que buscaria melhorias na condição de vida do povo brasileiro, chamado por ele de pés-descalços e descamisados.

c(    )Logo ao assumir a presidência, Collor pois em pratica o Plano Brasil Novo, conhecido também como Plano Collor.

d(     ) O Plano Collor em comparação aos planos tomados pelos governos anteriores, foi o mais drástico. A moeda voltou a ser o cruzeiro que passou a ser circulado em menor quantidade. As contas bancárias e cadernetas de poupanças com saldo superior a 50 mil cruzeiros foram bloqueadas.

e(     ) A moeda voltou a ser o cruzeiro que passou a ser circulado em maior quantidade.

5) Entre os problemas do governo Collor (1990-1993) podemos citar, EXCETO:

a(     )Inicialmente, as medidas econômicas tomadas no Governo Collor até surtiram efeito, mas no andamento do governo a inflação voltou a subir.

b(    ) A imagem do  presidente Collor não é abalada, mesmo depois das denuncias de corrupção em seu governo.

c(     )Pedro Collor, irmão do presidente, denunciou um esquema de corrupção que tinha como principal figura Paulo César Farias, tesoureiro da campanha politica de Collor.

d(       )A descoberta do Esquema PC Farias atingiu em cheio a popularidade de Fernando Collor. Seus dias como presidente estavam contados.

6) NÃO foi uma a reação  contra o  governo Collor:

 a(     )Demonstrando o seu descontentamento com o Governo Collor, boa parte da população brasileira surpreendentemente saiu as ruas para protestar. Queriam eles a imediata renúncia de Collor.

b(    )Pressionados pelos Caras Pintadas, a Câmara dos Deputados instaurou uma Comissão Parlamentar de Inquérito. Na CPI foram levantadas provas suficientes que comprovaram a participação de Collor no Esquema PC.

 c(       )O Congresso Nacional teve que se reunir para discutir a aprovação do Impeachment de Fernando Collor de Melo. Em 29 de Dezembro de 1993 Fernando Collor optou por renunciar a presidência deixando o cargo para o seu vice, Itamar Franco.

d(     ) Embora o descontentamento com o governo Collor, a população e os parlamentares nada fizeram, e  ele continuou seu mandato ate o fim.

7) Com a renúncia de Fernando Collor, o vice presidente Itamar Franco (1993-1994)teve que assumir a Presidência do Brasil. Podemos afirma que aconteceu no seu governo, EXCETO:

a(       ) No Governo Itamar Franco, não foi encontrado uma solução para a crise econômica que assolava o Brasil.

b(    )Em Maio de 1993 Itamar Franco nomeou Fernando Henrique Cardoso como Ministro da Fazenda.

c(     ) No Governo Itamar Franco, embora muitas tentativas, não foi encontrado uma solução para a crise econômica que assolava o Brasil.

d(      )Fernando Henrique Cardoso, a frente de um grupo de economistas, elaborou um bem sucedido plano econômico, o Plano Real. A nova moeda, o Real, tornou-se um sucesso.

e(    ) Com a nova moeda a população teve um melhor poder aquisitivo e seus salários não estavam mais sendo corroídos pela inflação.

8) Foi dado a Fernando Henrique Cardoso (1995-2002), o credito pela elaboração do Plano Real. A população confiava nele e por isso ele consagrou-se como candidato vencedor nas eleições presidenciais de 1994. No seu governo NÃO aconteceu:

a(      ) Fernando Henrique tomou posse do Governo em 1 de Janeiro de 1995. Ele se engaja na missão de manter a inflação baixa.

b(     )O Governo FHC optou por privatizar as empresas estatais e abrir economia brasileira para o MERCOSUL.

c(       ) Ao final de 1998, na eleição foi derrotando pelo candidato da oposição, Luís Inácio Lula da Silva.

d(     ) A nova política econômica adotada no segundo mandato de Fernando Henrique Cardoso, fez com que o Brasil recorresse ao FMI o que gerou a desvalorização do Real.