PROJETO: ELEIÇÕES NA ESCOLA

JSTIFICATIVA

 

Estamos em ano de eleições,  e podemos aproveitar este período para questionar os alunos: Será que os alunos sabem o que fazem aqueles políticos que querem o voto dos eleitores? Será que também estão preocupados com os problemas do seu país? Da sua escola? Do seu bairro? 

           Nesta perspectiva, a escola elaborou este projeto com o objetivo de organizar uma eleição para escolher  representantes, aquele que deverão representar os alunos da escola. Os candidatos deverão apresentar suas propostas para, então, se submeterem à eleição. O candidato que demonstrar maior envolvimento com as causas sociais e atividades que desenvolvam o senso de cidadania, provavelmente, será o escolhido.
         Segundo os PCNs(1997) a democracia é um modo de convivência humana e os alunos devem encontrar na escola a possibilidade de vivenciá-la. Daí a importância de se promover experiências como as propostas neste projeto. Com o desenvolver do projeto os alunos poderão aprender mais sobre a importância do voto e também escolher um candidato para representar seus interesses em melhorias para a escola.   Desta forma, serão capazes de compreender que o voto é um  instrumento de transformação social, onde os eleitos estarão nos representando, e  que devemos cobrar deles atitudes honestas que beneficiem todos.

 

2.      OBJETIVOS:

– Desenvolver a cidadania;   
– Compreender a cidadania como participação social e política;    
– Levar os alunos a compreender seus direitos e obrigações;          
– Compreender características fundamentais das eleições, construindo a noção de identidade nacional;
– Aprender a questionar a realidade;
– Construir o conceito de: democracia; eleição; convenção, comício, assembleia;  voto; título de eleitor;    
– Identificar os candidatos, seus partidos políticos e siglas.

3.      METODOLOGIA:

– Pesquisar e explicar o processo de eleição do Brasil;        
– Analisar propagandas e programas eleitorais; 

- Elaboração de proposta pelos candidatos; 
– Desenvolver um processo de eleição da escola.

Atividades:

Cada turma deverá:       
- Escolher os candidatos da turma;          
– Criar um logotipo para campanha (não podendo ser de um partido já existente. Deve ser feito à mão livre)     
– Criar um slogan para a Campanha;            
– Detalhar as prioridades do seu governo (ex: saúde, educação, meio ambiente);
– Explicar quem é esse político e o que ele pretende fazer (uma proposta de governo com sugestões e medidas que poderão ser tomadas para minimizar problemas da comunidade escolar;        
  – Justificar por que devem votar no seu candidato;
– Confeccionar título de eleitor.

Produção final:

- Exposição de cartazes com nomes dos candidatos,  suas propostas, logomarcas, e slogan da campanha;
–  Debates com os alunos da escola, onde cada candidato terá oportunidade de esclarecer suas propostas; 
- Simulação de programa de rádio para os candidatos apresentar suas propostas;          

- Realização da eleição usando um programa digital  Urna Eletrônica;
 – Divulgar a apuração e realizar uma cerimônia de posse dos eleitos.

O que pode ser trabalhado com este projeto:

Língua Portuguesa: Leitura e escrita informal; Elaboração de discursos; Produção de textos.

Artes: Confecção de cartazes, faixas,  logomarcas e  slogan para a campanha;  Título de Eleitor.

História/Geografia: História das Eleições, Estudo dos Três Poderes; Poluição sonora e visual.

Matemática: Número de candidatos, de eleitores e de vagas; horários dos programas; datas e horários das eleições, porcentagem dos votos.

 

4.      AVALIAÇÃO:

Será feita durante todo o processo através da observação da participação dos discentes e docentes nas atividades desenvolvidas, para verificar se os objetivos foram alcançados.
 
 5. REFERÊNCIAS

BRASIL. MEC. Secretaria de Educação Fundamental. Parâmetros curriculares nacionais: Apresentação dos Temas Transversais e Ética. Vol. 8. Brasília :1997